"L20-2011" Spot publicitari: El món google apps a les nostres mans

Nuevo post!!

En esta ocasión vamos a presentaros un Spot publicitario sobre los Apps de la Uji y Google. Queremos presentar estas aplicaciones a todos los universitarios de la Uji y lo queremos hacer mostrando unas herramientas actualizadas y que pueden ayudar mucho a todos los universitarios de hoy en dia a hacer todos sus trabajos más fáciles y llevaderos.

Con más de 200 fotos, el Movie maker y mucha mucha paciencia, hemos creado un spot de unos 32 segundos para mostraros estas geniales aplicaciones.

Para hacer este spot primero hicimos un fondo de nubes (ya que la campaña tiene como lema "puja't al nuvol") y seguidamente, creamos un primer personaje principal que fue el que muestra las aplicaciones. Estas están distribuidas por las 4 nubes, y nuestro personaje las recorre mostrándolas al público.

El personaje y todos los elementos los hicimos con plastilina para que la movilidad de estos fuera fácil y rápida, ya que nuestra idea era hacer tantas fotos como movimientos del muñeco, para que así, al montarlo diera el efecto de un video.

Para poder llevar acabo nuestra idea utilizamos el Movie maker que es un software de edición de vídeo. En el pegamos todas las fotos y utilizando los efectos, títulos, créditos y pistas de audio creamos este video.

La pista de audio que hemos utilizado es una canción libre de derechos de autor que hemos conseguido de la página http://www.jamendo.com/es/

Solo queda decir que para terminar el spot utilizamos el lema: "El món Google Apps a les nostres mans"


Esperemos que os guste y os animéis a utilizarlos.



Anna Bayarri Castell.
Patricia Coll Rodríguez.
Maria Llorach Gonzalez.
Cristina Miravet Chiva

"L20-2011"Nuestro primer programa de radio: YES, WE CAN.

Cuando se nos presento la actividad, la verdad que ninguna de las cuatro no tenía conocimientos sobre este tema. Por lo que en un principio nos resulto mucho trabajo para tan poco tiempo. Antes de salir de clase nos repartimos los papeles mediante un sorteo:
-Locutoras: Anna y María
-Técnica de sonido: Patricia
-Directora: Cristina
El primer día que nos reunimos, no dedicamos a ver ejemplo en diferentes páginas webs como pueden ser blogs y escuchar diferentes radios escolares y la verdad que nos sorprendimos de la gran cantidad que existen y al final nos pusimos a buscar nombre para nuestra radio escolar.
Y al final nos decantamos por nombrarla “YES, WE CAN” como lema motivador (Sí, nosotras podemos).
A medida que íbamos realizando la actividad, nos dimos cuentas de la gran cantidad de recursos que existen en la red para realizar este tipo de tareas.
Una vez vimos unos cuantos ejemplos empezamos a redactar nuestro proyecto. A medida que íbamos haciendo la actividad, nos dimos cuenta de todo lo que se puede trabajar a través de esta. Y que se puede aplicar a todas las edades de un centro.
Lo que pretendíamos era realizar actividades variadas y dinámicas, que nos servirían para todas las edades.
Cuando empezamos a realizar el guión, no sabíamos muy bien qué tipo de actividades realizaríamos, pero poco a poco empezamos a dar ideas entre todas y escogimos aquellas que no resultasen aburridas ni monótonas para los alumnos.
Una vez realizado el guión, nos dispusimos hacer la grabación utilizando el programa Spreaker. Antes de hacer la grabación definitiva, tuvimos que hacer unas cuantas pruebas, para coordinar los sonidos y las voces. Al principio nos costó bastante, ya que nunca habíamos utilizado este tipo de programa, pero al final nos resulto divertido, y antes de empezar ya teníamos ganas de ver el resultado final.
Pensamos que este es un programa que se puede usar tanto en la educación como en la vida diaria de las personas ya que nos sirve para comunicarnos entre personas.
Nuestra idea no era realizar un programa que estaría dirigido solamente a los alumnos, sino que involucrara tanto a profesores como familiares.
A la hora de realizar la pagina web no nos resulto muy complicado crearla, donde si que tuvimos más dificultad fue a la hora de buscar gadgets ya que no encontramos ninguna para insertar el programa de radio.

Por último decidimos realizar un making off de todas la sesiones que hemos realizado, utilizando el programa flicker. Y así pudimos aprovechar lo que sabíamos de la tarea anterior, y así nos resulto muy fácil de hacer
En coclusión estamos muy satisfechas con el resultado obtenido y esperemos que disfruten igual que lo hemos hecho nosotras realizándolo.


Making of: RADIO



Programa RADIO:

Mi primera transmisión en Spreaker

Página web:

https://sites.google.com/site/radioyeswecan/


Anna Bayarri Castell
Patricia Coll Rodriguez
Cristina Miravet Chiva
Maria Llorach González

"L20-2011" Empieza un dia y se termina una semana...

En esta asignatura estoy conociendo nuevos conceptos y herramientas que nunca había visto. Esta vez se trata de una herramienta llamada Flickr, que nos permite almacenar, buscar y compartir fotos, vídeos entre todos los miembros que están registrados en el. Pero tú decides el grado de privacidad que deseas. Están las licencias Creative Commons donde puedes delimitar el uso que hagan de tus imágenes, de manera que tú eliges la exposición pública de las fotos. La verdad que me ha parecido muy interesante, ya que me encanta la fotografía y desconocía este lugar.


Lo primero que he hecho ha sido crearme una cuenta para poder empezar a trabajar, a continuación he empezado a subir las fotos. Hasta aquí no me ha resultado complicado, pero una vez las tenia subidas, no sabía cómo se hacía para que cuando pondría la presentación, me saldrían en el orden que yo quería. Pero he estado probando y al final lo he conseguido.


Después he buscado el grupo al que nos teníamos que unir y ya he podido ver las fotos de mis compañeros. Y por último ya he hecho esta nueva entrada al blog, añadiendo la presentación.


En mis fotos se puede observar las cosas más representativas que suelo hacer todos los domingos, desde que me levanto, hasta que me voy por la noche de mi pueblo a Castellón, para estar el lunes y empezar con una nueva semana en la Universidad. De ahí viene el título de esta entrada: “Empieza un día y se termina una semana”.


Por último me gustaría destacar que a partir de esta actividad con Flickr he aprendido a usar el Photoshop online, que me ha resultado muy interesante, ya que tienes muchas posibilidades para editar todo tipo de fotografías.


Un saludo,
Maria.







Espero que os gusten.

"L20-2011" Las Nuevas Tecnologias en el curriculum de Educación Infantil.

Después de leer el currículum del primer y segundo Ciclo Infantil, he podido llegar a estas cinco conclusiones:

• Los docentes tienen que ser conscientes del buen unos de la Nuevas Tecnologías.

• El profesorado debe estar bien formado para que pueda transmitir un buen uso de la TIC.

• Las Nuevas Tecnologías se deben usar en los centros para que sean los propios niños los que descubran cosas nuevas, y exploren sobre temas que sean de interés para ellos.

• Los alumnos tienen que empezar desde infantil a ponerse en contacto con las nuevas tecnologías, ya que casa vez serán más próximas a ellos.

• Es una manera de trabajar que a los niños les resulta muy motivadora.

Después de llegar estas cinco ideas, primero que nada me gustaría comentar que como futuras maestras que vamos a ser, debemos tener una buena formación en las Nuevas Tecnologías de la información y la comunicación, para poder llegar a transmitirlas a nuestros alumnos y que ellos también puedan hacer un buen uso de ellas.

A partir de las N Tecnologías se pueden trabajar otras asignaturas, que a los niños les puede resultar muy enriquecedora, ya que les resultara un trabajo motivador y tendrán ganas de hacer actividades de este tipo.

Para finalizar, me gustaría comentar que considerando que las Nuevas Tecnologías están formando parte de nuestro día a día pienso que en las aulas en general aún cuentan con pocos recursos para poder trabajar con ellas, ya que son muchos alumnos, pero pocos recursos y esto nos dificultara el trabajo.

"L20-2011" La creación del blog

El primer día que tuvimos la asignatura de “Noves Tecnologies aplicades a l' educació”, el maestro nos comentó, que una de las actividades que teníamos que realizar era una creación de un blog. Yo cuando escuche ese nombre, si que me sonaba de haberlo escuchado alguna vez, pero no tenía muy claro a que se refería.

La sorpresa me la lleve ayer, cuando después de crearlo, me salia que tenía otro blog con mi nombre y mis apellidos, pero la cosa mas curiosa era que lo que había escrito ¡estaba en inglés! Empece a mirarlo, y entonces me acorde que hace cuatro años para una asignatura de ingles tuve que hacer uno. ¡Que me iba a imaginar yo , que aquello que creía que para mi era una actividad innovadora, resultaba que yo ya había tenido un poco de contacto con ella!

Después de leer el articulo, e informarme sobre las palabras que Jordi no había dicho que buscaríamos e inspeccionar por otros blogs de educación y de compañeras de clase, me he dado cuenta de que tengo que aprender muchísimo mas para poderle sacarle el máximo provecho.

Las cosas que más me han llamado la atención son, una la cantidad de recursos que podemos encontrar, pero eso sí, haciendo siempre una buena selección. Y por otra parte la gran cantidad de maestros que utilizan este recurso como una herramienta de aprendizaje.

Ahora a poner ganas, para aprender muchísimas cosas sobre este mundo virtual, que cada vez esta más cerca de todos nosotros.

Maria Llorach Gonzalez